Bauhaus Výmar: Státní správa

Období 1913-1933 znamená založení a fungování Bauhausu. Výmarská škola byla založena v roce 1919 a Gropius a další se od roku 1913 zásadně angažovali na koncepční úrovni v rozvoji a formování její myšlenky a vize. Tyto dlouhé objevy a experimenty, které se staly důležitými ještě před jejím založením, budou v období fungování školy značně ovlivňovat veškeré její aktivity.

Pedagogika Bauhausu nebyla pevně daným souborem teorií, nýbrž praxí, která se neustále vyvíjela. Mezi mistry, ředitelem a studenty ve Výmaru, Dessau a Berlíně probíhala vědomá debata o funkcích a úkolech školy. V důsledku toho nikdy neexistovala žádná specifická škola designu, umění nebo architektury. Nicméně existuje princip nebo přístup v pedagogice, který je přesně charakterizován neustálou změnou nebo pohybem pedagogických funkcí, učitelů a studentů. Přesně to se Bauhaus snaží svou pedagogikou naučit.

Byla to státní instituce, která se pro svou autoritu a financování spoléhala na durynskou vládu. Jako veřejná škola byl její rozvoj úzce spjat s regionálními politickými posuny, které nakonec si vyžádaly její přesídlení a ovlivnily její jedinečný pedagogický přístup.